Інтерактивне заняття «Стійкість. Навички. Лідерство: молодіжна політика і практики відновлення через партнерство та волонтерство»

У Драгоманівському університеті відбулося відкрите інтерактивне заняття«Стійкість. Навички. Лідерство: молодіжна політика і практики відновлення через партнерство та волонтерство»

4 травня 2026 року доктор філософії в галузі соціальної роботи, доцент, доцент кафедри соціальної роботи Українського державного університету імені Михайла
Драгоманова Дар’я Бибик провела відкрите інтерактивне навчальне заняття для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Соціальна робота».

Тема заняття – «Стійкість. Навички. Лідерство: молодіжна політика і практики відновлення через партнерство та волонтерство» у контексті розвитку молодіжної участі та соціальної згуртованості громад. Захід відбувся у межах навчальної дисципліни «Соціальне партнерство та волонтерська діяльність».

Метою заняття стало формування у здобувачів вищої освіти цілісного розуміння молодіжної політики як системи механізмів підтримки розвитку молоді, а також розкриття
ролі соціального партнерства та волонтерської діяльності у формуванні стійкості, розвитку навичок і лідерського потенціалу молоді в умовах відновлення громад.
Інтерактивне заняття було присвячене розкриттю ролі молодіжної політики як системи механізмів впливу на розвиток молоді, а також аналізу практик формування
стійкості, розвитку навичок і лідерського потенціалу через волонтерську діяльність та соціальне партнерство. У межах заняття було розглянуто ключові механізми реалізації
молодіжної політики, зокрема участь молоді, волонтерство, партнерські взаємодії та молодіжні ініціативи, а також їх значення для процесів відновлення громад.
Особливу увагу було приділено інтеграційній моделі розвитку молоді «участь – діяльність – досвід – розвиток – лідерство», яка стала основою для осмислення
взаємозв’язку між молодіжною активністю, формуванням стійкості, розвитком соціальних навичок та лідерського потенціалу молоді.

У процесі заняття використовувалися інтерактивні методи навчання, зокрема дискусія, аналіз моделей, проблемні запитання та практичні завдання. Практичний блок
було реалізовано з використанням гри «Майстерня молодіжної роботи» авторства Віктора Золотаренка, що дозволило студентам застосувати отримані знання у змодельованих соціальних ситуаціях, розробити власні рішення та презентувати молодіжні ініціативи.
Заняття сприяло активному залученню студентів до обговорення, розвитку прикладного мислення та формуванню розуміння ролі молоді як активного суб’єкта соціальних змін і процесів відновлення громад. У результаті заняття студенти сформували цілісне уявлення про молодіжну політику як систему практичних механізмів впливу на розвиток молоді та процеси відновлення громад, а також поглибили розуміння ролі волонтерської діяльності, молодіжної участі та партнерської взаємодії як важливих механізмів суспільної стійкості та відновлення громад.
Проведення заняття стало продовженням професійного розвитку у сфері молодіжної політики та молодіжної роботи, здобутого у межах циклу підвищення
кваліфікації, що відбувся у листопаді–грудні 2025 року на базі Луцького національного технічного університету. Навчання реалізовувалося у межах проєкту «Молодіжна участь та політика: посилення залучення молоді, врядування, бюджетування та розвитку життєвих
навичок у Львівській, Волинській та Закарпатській областях», який реалізує ГО «Молодіжна платформа» за сприяння ЮНІСЕФ та фінансової підтримки Уряду Німеччини
через німецький державний банк розвитку KfW.

#фсосп #УДУ_ДРАГОМАНОВА